教育信息化3.0背景下高中英語線上線下教學的融合

【摘要】隨著教育實踐以及信息技術(shù)深度融合的提高，教育界不僅在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過程中關(guān)注線上教育發(fā)展，還對線上與線下教育融合給予高度關(guān)注，因而推動混合式教學模式勢在必行。文章聚焦高中英語混合式教學，從多角度出發(fā)，對教育信息化3.0背景下高中英語線上線下教學有機融合模式實施路徑加以探究。

【關(guān)鍵詞】教育信息化3.0；高中英語；線上線下教學；融合

【中圖分類號】G633.41【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）22—0079—04

線上線下混合式教學，能夠為學生創(chuàng)造全新的學習體驗，促進師生良性互動和教學提質(zhì)增效；雖然該模式興起時間短，但實用價值備受認可，已成為教育界的重點研究對象。（剩余4848字）