小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)策略

【摘要】隨著課程改革深入推進(jìn)，大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)逐漸被一線教師接受并付諸實(shí)施。小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文大單元整組教學(xué)的特點(diǎn)、方式、實(shí)施路徑在實(shí)踐中漸趨成形。本文以部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)為案例，探討小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文大單元整組教學(xué)的具體運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文；大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)；策略探析

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.23【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）22—0071—04

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向，發(fā)揮課程育人功能，以學(xué)生為中心，增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)、多向、合作及自我發(fā)展。（剩余5129字）