走出“課間圈養(yǎng)”需要多方聯(lián)動(dòng)

“課間10分鐘成了圈養(yǎng)10分鐘”，受很多因素的影響，比如學(xué)校擔(dān)心學(xué)生自由活動(dòng)有安全隱患；而一些教師為了提高學(xué)生成績(jī)，利用課間時(shí)間做作業(yè)，還有教師有拖堂的習(xí)慣；而在“寸土寸金”的城市，不少學(xué)校并沒(méi)有足夠的場(chǎng)地供學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。另外，一些地方在發(fā)生學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害事故后，還可能出現(xiàn)家長(zhǎng)過(guò)度追責(zé)，使一些學(xué)?！耙蛞瓘U食”，這就進(jìn)一步讓課間10分鐘變得有名無(wú)實(shí)。（剩余580字）