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初中思政課教學中學生問題意識的培養(yǎng)

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【摘要】問題意識是培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的一個突破口和切入點。在以核心素養(yǎng)為導向的課堂教學理念下，文章根據(jù)義務教育階段初中思政課的思想性、人文性、實踐性、綜合教育的特點，提出建立新型師生關(guān)系、優(yōu)化課堂教學設計、構(gòu)建開放教學模式、開展“多元評價”、引導學生以“點”質(zhì)疑等對策與方法，培養(yǎng)廣大初中生的問題意識，提升其道德品質(zhì)和道德素養(yǎng)。（剩余4945字）

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