優(yōu)化崗位設(shè)置建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍

優(yōu)化崗位設(shè)置建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍

近日，為進一步深化中小學人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學教職工隊伍，人社部、教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步完善中小學崗位設(shè)置管理的指導意見》，對完善中小學崗位設(shè)置管理作出規(guī)范。《指導意見》明確指出，各級人力資源和教育主管部門要堅持合理分類施策、分級管理，根據(jù)各級各類教師的不同實際特點和發(fā)展情況，充分、全面地考慮到不同區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際的實際差異，采取具有針對性的、定向性的、精準性的政策舉措，優(yōu)化中小學崗位設(shè)置，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍。（剩余945字）