以校企合作為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)實(shí)踐路徑研究

打開文本圖片集

摘要：2024屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1179萬人，畢業(yè)生就業(yè)總量壓力較大。創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)具有顯著的“倍增”效應(yīng)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，鼓勵支持勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，對緩解國家和社會的就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以在杭大學(xué)生創(chuàng)企業(yè)為對象進(jìn)行調(diào)研，分析大創(chuàng)企業(yè)以創(chuàng)帶就的現(xiàn)實(shí)情況，指出當(dāng)前大創(chuàng)企業(yè)帶動就業(yè)存在易受時滯效應(yīng)影響、企業(yè)對高校扶持感知小、主客觀因素共同制約以創(chuàng)帶就效應(yīng)發(fā)揮等問題。（剩余4215字）