互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感對學(xué)業(yè)成績的影響

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為當代大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，但互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的學(xué)習(xí)壓力對大學(xué)生的學(xué)習(xí)自我效能感產(chǎn)生了影響。在互聯(lián)網(wǎng)時代，教師幫助大學(xué)生提高學(xué)習(xí)自我效能感，能夠使其克服學(xué)習(xí)困難，取得更好的學(xué)業(yè)成績。通過了解學(xué)習(xí)自我效能感對學(xué)業(yè)績效的影響，教師可以制定更有針對性的教育策略，幫助大學(xué)生提高學(xué)習(xí)自我效能感，增強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信心。（剩余5547字）