貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中職階段通過社團(tuán)進(jìn)行“三全育人”工作路徑探究

——以北京勞動保障職業(yè)學(xué)院為例

摘要： “三全育人”是職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。在當(dāng)前推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要階段，本文通過將教師的實(shí)際工作與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合，探究通過社團(tuán)工作進(jìn)行三全育人的路徑。本文以筆者工作學(xué)校為例，通過開展學(xué)生數(shù)學(xué)社團(tuán)與考務(wù)社團(tuán)的工作培養(yǎng)學(xué)生，貫徹“三全育人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格的接班人。（剩余5704字）