師范生實習(xí)實踐教學(xué)管理與指導(dǎo)機制構(gòu)建研究

摘要：師范生實習(xí)是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)，對提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力具有重要意義。然而，當(dāng)前師范生實習(xí)中普遍存在管理不規(guī)范、指導(dǎo)不到位等問題，制約了實習(xí)效果的提升。鑒于此情況，建立科學(xué)有效的實習(xí)實踐教學(xué)管理與指導(dǎo)機制顯得尤為迫切。本研究旨在探討如何構(gòu)建師范生實習(xí)實踐教學(xué)管理與指導(dǎo)機制，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)教師提供理論支持和實踐指導(dǎo)。（剩余5428字）