高校青年思政課教師育人能力建設(shè)：意義、困境及破解之道

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摘  要：近些年來，我國高校思政課教師普遍呈現(xiàn)年輕化趨勢，高校思政課教師隊(duì)伍擁有更多新鮮血液的同時(shí)，同樣面臨著青年教師育人能力不足的問題。育人能力提升有其現(xiàn)實(shí)意義，分析困境提出育人能力提升的破解之道，通過師德育人，明確青年思政課教師的角色定位；通過思想育人，提高高校思政課堂教學(xué)的有效性；通過機(jī)制育人，提供育人的保障和外生動(dòng)力；通過數(shù)字育人，落實(shí)“三全育人”改革路徑；通過評(píng)價(jià)育人，健全育人導(dǎo)向式評(píng)價(jià)體系。（剩余10184字）