中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入大學(xué)英語寫作課堂的教學(xué)實(shí)踐研究

摘  要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民社會(huì)主義道路自信、制度自信、文化自信的重要源泉。加強(qiáng)中華文化教育，是構(gòu)建中華文化傳承體系，推動(dòng)文化創(chuàng)新的重要途徑。該文探討在大學(xué)英語寫作課堂上，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，從精選寫作主題、找準(zhǔn)寫作視角、掌握英文語篇寫作技巧和對(duì)比中西思維方式四方面入手融入中華文化教育，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與文化素質(zhì)培養(yǎng)的無縫銜接，助力中華文化以準(zhǔn)確、適當(dāng)、得體的英語語言有效地進(jìn)行國(guó)際傳播，讓世界更好地理解當(dāng)代中國(guó)。（剩余11670字）