基于“社-校-家-生”四維的大學生學業(yè)預警影響因素相關(guān)性分析

——以安徽中醫(yī)藥大學中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)為例

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摘  要：通過回歸分析探討“社-校-家-生”四維影響因素對學業(yè)預警機制的相關(guān)性，對安徽中醫(yī)藥大學中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)的421名學生展開調(diào)研，采用主成分分析法，建立多因素回歸分析模型。建立模型后，發(fā)現(xiàn)其中影響最大的五方面因素分別是家庭、課外活動、學習基礎(chǔ)、人際關(guān)系、就業(yè)情況。其中，重要性分析中，父母最高文化水平、生活費/月、掛科數(shù)目、戶籍所在地、擔任班委、輔導員聯(lián)系家長情況排序前六。（剩余11090字）