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雙語課程思政教學探索

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摘  要：課程思政建設已成為高等院校人才培養(yǎng)的必備內容，在“育人”與“育才”全面統(tǒng)一中具有重要地位。雙語課程思政教學因具有中西文化交融特征，更是提升學生思想政治素養(yǎng)、推廣中華傳統(tǒng)文化的重要途徑和有力平臺。該文闡述雙語課程思政教學的重要作用，探討雙語課程教學目標、教學內容和教學方法對思政內容的限制，從中外對比、正向激勵、優(yōu)化雙語比例等方面探索雙語課程思政教學切入點，提出一系列針對性的措施和方法，以提升雙語課程思政教學實效。（剩余8339字）

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