面向完整任務(wù)的混合式教學(xué)設(shè)計研究

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摘  要：針對混合式教學(xué)中教師準備不足與學(xué)生學(xué)習(xí)投入不足的問題，在教學(xué)設(shè)計中，引入“四元教學(xué)設(shè)計模式”，將四元素十步驟系統(tǒng)方法與線上線下學(xué)習(xí)有機融合，構(gòu)建一套基于面向完整任務(wù)的混合式教學(xué)設(shè)計模式。突破過去注重單一學(xué)習(xí)目標的混合式教學(xué)設(shè)計思路，以整體化方法有機整合線上線下學(xué)習(xí)資源，提出一種包括知識、能力和素質(zhì)等的綜合學(xué)習(xí)模式，且直面實際工作場景的教學(xué)設(shè)計理論與方法。（剩余7032字）