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新工科背景下“1+X”教學方法研究

——以智能機器人技術課程為例

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摘  要：在新工科背景下，高等教育需要不斷創(chuàng)新教學方法，以適應時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求。通過對智能機器人技術課程教學現(xiàn)狀的分析，詳細闡述基于“1+X”教學方法的具體實施步驟和對學生的影響，研究和探索該方法在課程教學實踐中對學生的理論知識、實踐能力、工程意識的成效。同時探討該方法對高等教育教學改革和創(chuàng)新的啟示，對于在新工科背景下開展高質量教學具有一定的參考價值。（剩余5807字）

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