按需跟進(jìn)式教學(xué)在研究生應(yīng)用類課程中的實(shí)踐研究

——以科技論文配圖設(shè)計(jì)與制作課程為例

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摘  要：由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究方向的差異，在一個(gè)教學(xué)班里，研究生對(duì)課程內(nèi)容的需求是各有不同的。特別是應(yīng)用類課程，研究生的技能需求更有著不同的指向。秉承因材施教、按需教學(xué)的理念，在研究生應(yīng)用類課程科技論文配圖設(shè)計(jì)與制作中，通過信息手段和課程教學(xué)組的努力，設(shè)計(jì)并踐行按需跟進(jìn)式教學(xué)方案。課前理清需求，重整教案，而后認(rèn)真實(shí)施。（剩余7153字）