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思政引領、以人為本的橋梁工程教學設計

——以梁橋概述為例

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摘  要：當前高等教育改革中，思政元素的引領作用日益凸顯。該文以橋梁工程課程的梁橋概述一節(jié)為例，探討如何在課程教學中融入思政元素，實現(xiàn)以人為本的教學目標。首先介紹思政元素在高等教育改革中的重要性，接著從教學目標設計、教學內(nèi)容設計、學情分析與學情優(yōu)化等角度，詳述思政元素引領下，以人為本的橋梁工程教學設計理念。（剩余8049字）

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