高校課程思政實(shí)施成效、困境及應(yīng)對(duì)策略

摘  要：課程思政是新時(shí)代知識(shí)教育與思政元素結(jié)合的實(shí)踐創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)的重要載體，也是“守好一段渠，種好責(zé)任田”的重要抓手。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，課程思政取得突出的成果，但是也存在著打通“最后一公里”、教學(xué)設(shè)計(jì)不完善、評(píng)價(jià)機(jī)制有待優(yōu)化等問(wèn)題。因此，以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，多渠道、多方法、多措施完善教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)體系，使課程思政融入高校日常教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦、入心，提升學(xué)生的思想政治水平，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。（剩余8359字）