注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的微分方程數(shù)值解法課程教學探索與實踐

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摘  要：研究生教育位于整個學制體系的最高層次，是學生與人才身份轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對新形勢下研究生課程對提高學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要求，結(jié)合微分方程數(shù)值解法既有數(shù)學的抽象性與嚴密性，又有計算機科學的實踐性與技術(shù)性的課程特點，以創(chuàng)新研究能力培養(yǎng)為核心目標，從課程意義、教學內(nèi)容、教學方法和考核評價等方面闡述研究生微分方程數(shù)值解法課程的建設(shè)情況，以及關(guān)于課程教學進一步改進的探討。（剩余5697字）