基于混合式教學(xué)的課程思政探索與實(shí)踐

——以運(yùn)籌學(xué)課程為例

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摘  要：將人才培育課程思政和混合式教學(xué)模式變革相結(jié)合是響應(yīng)新時(shí)代教育要求的教學(xué)探索，該文以運(yùn)籌學(xué)課程為例開展課程思政混合式教學(xué)實(shí)踐。在內(nèi)涵上，以學(xué)生知識探究為導(dǎo)線，以按需施教、緊貼前沿為標(biāo)準(zhǔn)，整合知識架構(gòu)提升課程內(nèi)涵，通過應(yīng)用案例引入、大師故事穿插、理論總結(jié)升華和學(xué)科前沿探討四個(gè)方面融入思政元素。（剩余8910字）