高職勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)策略

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摘  要：評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)在高職勞動(dòng)教育實(shí)施體系中發(fā)揮著“指揮棒”和“助推器”的功能作用?，F(xiàn)階段高職勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)面臨著評(píng)價(jià)目標(biāo)指向不明、評(píng)價(jià)主體單一不全、評(píng)價(jià)內(nèi)容模糊不清、評(píng)價(jià)方式簡單不當(dāng)和評(píng)價(jià)功能發(fā)揮不力等現(xiàn)實(shí)困境。聚焦高職勞動(dòng)教育“評(píng)價(jià)”這塊短板，搭建科學(xué)的評(píng)價(jià)框架，探索具體實(shí)施路徑，可為提高高職勞動(dòng)教育質(zhì)量提供根本保障。（剩余7765字）