基于職業(yè)啟蒙教育視角的中職教育評價改革探索與實施

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在中職教育評價中，評價改革是推進(jìn)中職育教事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力。在職業(yè)啟蒙教育視角下，中職教育評價需要明確改革方向，即突出評價的多元性、公開性以及全面性特征，并從多維角度進(jìn)行評價內(nèi)容切入，對中職學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、情感態(tài)度以及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行綜合評價，從而幫助學(xué)生確立未來職業(yè)發(fā)展方向，真正以學(xué)生為主體，逐漸倒逼職業(yè)教育使其回歸高素質(zhì)專業(yè)化人才培養(yǎng)的道路，為中職教育事業(yè)的發(fā)展提供改革動力。（剩余5123字）