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生成式人工智能在高校圖書館的應(yīng)用研究

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一、背景

圖書館作為高校教學(xué)科研的重要支柱，承載著傳承知識、啟迪智慧的重要使命。然而，在信息化、數(shù)字化浪潮的沖擊下，傳統(tǒng)的高校圖書館正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與變革。

首先，傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式已難以滿足現(xiàn)代讀者的需求。在海量圖書資源面前，學(xué)生往往面臨著“信息過載”的困境，難以快速、準確地查找到所需內(nèi)容。（剩余7109字）

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