粵東地區(qū)外貿(mào)人才“校企雙主體，德技雙融合”培養(yǎng)模式研究

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前言

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人是高等教育的根本任務(wù)，要做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。近年密集出臺(tái)的職業(yè)教育政策，“德技并修”是高頻次出現(xiàn)的熱詞。

德技并修的內(nèi)涵是“德技融合”，是德育與技能教育有機(jī)結(jié)合、相輔相成，是以德為本、以德馭技、以技育德。德技二者，“德”是根本，是學(xué)生成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的底蘊(yùn)和保障，也是學(xué)生用心學(xué)習(xí)技能、正確使用技能的激發(fā)器和定盤(pán)星。（剩余6199字）