文旅融合下的旅游教育創(chuàng)新發(fā)展思考

——以廣東文藝職業(yè)學(xué)院（白云校區(qū)）文旅融合教育創(chuàng)新發(fā)展為例

一、文旅融合下的旅游教育歷史性回顧

廣東文藝職業(yè)學(xué)院（白云校區(qū)）旅游管理專業(yè)是面向南粵旅游行業(yè)、面向旅游企業(yè)、面向旅游市場的實(shí)驗(yàn)場，一直遵循旅游職業(yè)教育的本質(zhì)，基于旅游人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，結(jié)合旅游服務(wù)人才的特點(diǎn)和成長規(guī)律，探索旅游人才培養(yǎng)模式，形成了具有鮮明特色的辦學(xué)理念——“三個(gè)區(qū)別性特征”和“四個(gè)一”培養(yǎng)模式。（剩余4496字）