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一、引言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,中等職業(yè)教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中等教育是職業(yè)教育的一支生力軍,如何辦好中等職業(yè)教育,是我們重點(diǎn)要研究的課題。教育部出臺(tái)的1+X課證融通制度,為我們指明了學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。我校結(jié)合學(xué)生未來(lái)的工作崗位和所需要掌握的技能,通過(guò)SIE校企共建信息化教學(xué)平臺(tái),實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),助力培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)高技能人才。(剩余4760字)
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1+X證書(shū)背景下中職電子專(zhuān)業(yè)SIE項(xiàng)目教學(xué)策略探究
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