改革限額限比，探索科學(xué)的中職學(xué)校班主任考核評(píng)價(jià)方式

——以珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校為例

在新冠肺炎疫情防控期間，未成年人心理問題加劇，家庭人際關(guān)系問題突出，班主任常規(guī)管理工作日趨繁重，長期性、繁瑣性、重復(fù)性的工作讓班主任壓力倍增，但學(xué)校對(duì)于班主任的考核評(píng)價(jià)方式卻未因時(shí)而異，限額限比的考核評(píng)價(jià)方式使班主任工作積極性下降，“躺平”現(xiàn)象逐步顯現(xiàn)，嚴(yán)重影響班主任隊(duì)伍建設(shè)。

習(xí)近平總書記指出：“教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。（剩余3496字）