共生閱讀：描摹“全社會教育”的美麗圖景

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中國自古崇尚閱讀，閱讀益智明理，陶冶情操。文武周公、孔子提倡學術、詩書、禮樂，促進了文化繁榮并改變了社會風氣。蘇秦懸梁刺股、匡衡鑿壁偷光、祖瑩藏火苦讀、曹雪芹廣涉書海，數(shù)千年的閱讀與創(chuàng)作，便有了唐詩、宋詞、元曲、明清小說等強大的民族文化的偉力。讀地理名勝，似遨游天下；讀歷史典故，似與古人傾心神交；愛文學，春花秋月，情境義理，妙味無窮；愛理工，一個細胞，一粒分子，也可以從中找到另一番天地。（剩余4339字）