我國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：政策導(dǎo)向、關(guān)鍵挑戰(zhàn)與實(shí)踐探索

一、引言

黨的二十大報(bào)告提出了“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)?！?023年，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。推進(jìn)數(shù)字教育，為教育現(xiàn)代化提供有效支撐。”2024年《政府工作報(bào)告》提出“大力發(fā)展數(shù)字教育”。（剩余3042字）