“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)策略研究

導(dǎo)讀：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，繪本以其圖文并茂的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)樂于接受的學(xué)習(xí)環(huán)境。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，繪本能夠迅速抓住小學(xué)生的注意力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的推動下，豐富的數(shù)學(xué)繪本資源得以引入課堂，這不僅能夠激發(fā)小學(xué)生的求知欲和探索熱情，還能構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)具有顯著優(yōu)勢，能夠在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，讓數(shù)學(xué)課堂更加生動有趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余4301字）