個(gè)性化閱讀視角下幼兒園繪本閱讀活動(dòng)的開(kāi)展路徑

導(dǎo)讀：本文旨在探討個(gè)性化閱讀視角下幼兒園繪本閱讀活動(dòng)的開(kāi)展路徑。通過(guò)分析提供寬松自主的閱讀環(huán)境、把握幼兒的閱讀行為特征以及采用個(gè)性化支持策略等關(guān)鍵要求，結(jié)合選擇個(gè)性化繪本、引導(dǎo)互動(dòng)分享和鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)等具體策略，探索如何有效地進(jìn)行幼兒園繪本閱讀活動(dòng)，促進(jìn)幼兒閱讀興趣和能力的全面發(fā)展。

幼兒期是語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵階段，繪本閱讀在幼兒的全面發(fā)展中起著重要作用。（剩余4978字）