親自然教育理念下幼兒戶外自主游戲的實踐與研究
導讀：積極開展幼兒戶外自主游戲，整合“樂戶外、活區(qū)域、趣自然、暢游戲”四大課程，能夠逐步凸顯為園所特色，讓幼兒獲得愉悅而全面的發(fā)展，讓教師收獲更多的專業(yè)成長。親自然教育理念下，需要充分利用并發(fā)掘自然資源，變資源為教學陣地，創(chuàng)設課程，積極拓寬優(yōu)育幼兒的路徑。因此，應進一步提升幼兒園戶外自主游戲開展的水平，充分挖掘戶外自主游戲的教育價值，以戶外自主游戲為先期探索路徑，將自然野趣的理念注入環(huán)境、深入頭腦、融入專業(yè)。（剩余4877字）