“八個相統(tǒng)一”視域下繪本閱讀培育幼兒積極情感的路徑

導(dǎo)讀：在“八個相統(tǒng)一”的視域下，繪本閱讀不僅是知識的傳遞，更是情感的交流與體驗。對此，教師要明確幼兒園繪本閱讀活動在內(nèi)容選擇、教學(xué)形式、教學(xué)途徑和幼兒表現(xiàn)方面的現(xiàn)狀，堅持“八個相統(tǒng)一”理念，以繪本內(nèi)容為主要干線，預(yù)設(shè)主題系列活動；以幼兒為探索者和主導(dǎo)者，落實主題系列活動；將自己作為活動的協(xié)助者與支持者推進(jìn)活動；將幼兒積極情感的發(fā)展作為重要指標(biāo)建構(gòu)活動評價機(jī)制，實現(xiàn)繪本閱讀在培育幼兒積極情感方面的最大化效果。（剩余4289字）