“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”背景下大學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)模式的改革與實踐探討

摘  要：新時代背景下，具有“雙創(chuàng)”意識和能力的復(fù)合型人才已逐漸成為社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。因此，提高大學(xué)生“雙創(chuàng)”能力的培養(yǎng)質(zhì)量和效果已然成為新時期高校教育改革的一個重要目標。基于此，文章以“雙創(chuàng)”教育內(nèi)涵及意義概述為切入點，在簡要解讀“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”校企合作模式的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下大學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)模式改革的契機和動力進行分析，并對具體的改革與實踐策略進行探究總結(jié)，以期依托“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的優(yōu)勢進一步提升高校的“雙創(chuàng)”教育能力，培養(yǎng)出更多具有“雙創(chuàng)”意識和能力的優(yōu)質(zhì)人才，為我國社會經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展提供充分的人才保障。（剩余6040字）