“雙高”建設(shè)背景下高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑探索

摘  要：高職院校與本科院校堅持的發(fā)展邏輯不同，本科院校發(fā)展學科邏輯，高職院校在對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育時，應堅持實踐邏輯結(jié)合自身優(yōu)勢為地方發(fā)展而努力，構(gòu)建特色化院校?；诟呗氃盒W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的時代訴求，了解“雙高”建設(shè)背景下，推動雙創(chuàng)教育發(fā)展的優(yōu)勢，并探尋影響高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的現(xiàn)實羈絆，走特色化發(fā)展道路，有利于高職院校實現(xiàn)超越式發(fā)展。（剩余5995字）