AACSB認證視角下“四維一體”本科教學質量保障體系研究

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摘  要：本科院校教學質量是衡量本科院校辦學水平的關鍵指標，亦是保障人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的核心環(huán)節(jié)。本科教學質量保障當前存在著質量保障意識不強，缺乏頂層設計;教學質量標準片面，保障流于形式;人才培養(yǎng)目標錯位，體系運行不暢等問題。針對本科教學質量難以保障的情況，本文以上海理工大學管理學院為例，通過AACSB認證的實踐，結合AACSB認證中AOL體系的核心理念，提出構建“四維一體”本科教學質量保障體系，并得出結論：通過實現(xiàn)動態(tài)持續(xù)改進質量保障意識強化，體系科學貫通、多元維度保障質量，推進縱深開展、學生本位彰顯，這幾個方面的努力，能夠大大促進人才培養(yǎng)水平的提高與教學質量的優(yōu)化。（剩余6167字）