課程思政視域下土木工程施工課程線上線下教學(xué)模式探究

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［摘 要］文章基于課程思政和OBE理念，在總結(jié)分析土木工程施工課程特點(diǎn)和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過關(guān)聯(lián)課程知識點(diǎn)和思政元素，建立德育、能力與知識相融合的線上教學(xué)資源，探索線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)和組織。結(jié)合問題導(dǎo)向教學(xué)方法，提出了“線上拋疑預(yù)習(xí)+線下討論解惑”的教學(xué)方式，堅(jiān)持答疑解惑與德育并行，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，最終建立“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的線上線下混合教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程思政與知識講授同頻共振。（剩余5021字）