“五有”人才視域下ERP原理與應(yīng)用課程“4321”教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

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［摘 要］為落實(shí)《山東理工大學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要》中“堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展為主題”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)“有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心”的“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)，山東理工大學(xué)ERP原理與應(yīng)用課程組結(jié)合教學(xué)中存在的問(wèn)題，探索出了以“四型、三度、兩線、一戰(zhàn)”為特色的混合式教學(xué)模式，并在實(shí)踐過(guò)程中取得了良好的效果。（剩余4050字）