創(chuàng)新2.0模式下開源創(chuàng)新教育的電子認(rèn)知實習(xí)改革探索與實踐

［摘 要］文章基于創(chuàng)新2.0模式，結(jié)合電子認(rèn)知實習(xí)現(xiàn)狀，探索實踐型課程的開源創(chuàng)新教育改革。文章引入“共享、開放、協(xié)作”的思想，以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為教學(xué)目標(biāo)，提出通過教學(xué)內(nèi)容的開源設(shè)計與教學(xué)方法的應(yīng)用創(chuàng)新形成雙螺旋呼應(yīng)，輔以教學(xué)過程的良性互動，構(gòu)建開源創(chuàng)新“三部曲”，實現(xiàn)開源創(chuàng)新教育實踐教學(xué)新生態(tài)。（剩余5582字）