鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村學(xué)校文化教育發(fā)展問題探析

［摘 要］鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略賦予鄉(xiāng)村學(xué)校文化教育發(fā)展新的歷史使命。鄉(xiāng)村學(xué)校作為鄉(xiāng)村辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其承載著鄉(xiāng)村政策宣傳、鄉(xiāng)村文化振興和鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)等重要責(zé)任。在城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，有的鄉(xiāng)村學(xué)校文化教育發(fā)展難免在一定程度上存在迷失方向、缺乏鄉(xiāng)土特色的現(xiàn)象?；卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)要求，鄉(xiāng)村學(xué)校文化教育在發(fā)展過程中應(yīng)順應(yīng)鄉(xiāng)村社會轉(zhuǎn)型發(fā)展要求更新育人理念，筑牢鄉(xiāng)村文化根基；凸顯文化自信，重視校園文化引領(lǐng)；活用教學(xué)方式，助推鄉(xiāng)村文化內(nèi)化；加強(qiáng)師資培育，擔(dān)當(dāng)文化振興使命，助力鄉(xiāng)村振興。（剩余5235字）