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基于OBE理念的推進劑專業(yè)工程類課程教學實踐探究

——以化學工程基礎課程為例

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［摘 要］針對推進劑專業(yè)工程類課程教學目前存在的教學資源匱乏、教學方法單一、理論與實踐脫離、思政育人不夠深入等問題，課題組以推進劑專業(yè)育人目標為指導，在豐富課程資源體系、強化師資隊伍、改革教學方法、理論與實踐結合、加強思政育人等方面進行改革和創(chuàng)新，有效提升了學生的學習興趣、課堂參與度及實踐能力，提高了學生分析問題、解決問題的能力。（剩余4157字）

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