文藝人才培育視角下藝術(shù)院校思政課程的價(jià)值錨點(diǎn)探尋

［摘 要］黨的二十大報(bào)告提出了“培育造就大批德藝雙馨的文學(xué)藝術(shù)家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊(duì)伍”的發(fā)展目標(biāo)，為培育新時(shí)代的文藝人才指明了方向。思政課程作為藝術(shù)院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其育人效能的發(fā)揮應(yīng)在深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作相關(guān)重要論述的前提下，基于文藝人才培育的視角，探尋既能彰顯課程自身育人效能又能助力德藝雙馨文藝工作者培養(yǎng)的“共贏性”價(jià)值錨點(diǎn)，進(jìn)而在角色意識(shí)、創(chuàng)作觀以及規(guī)范意識(shí)這三重錨點(diǎn)支撐下，依托融通專業(yè)課程、打造特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)與開展紅色藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)路徑，切實(shí)為文藝人才培育不斷提供價(jià)值增量。（剩余14637字）