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“大思政課”視域下思政融入大學體育教學的路徑探析

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摘  要：在課程思政化改革的大背景下，大學體育教師要完成好“立德樹人”的教育根本任務(wù)、響應(yīng)建設(shè)“大思政課”整體格局的要求、帶動學生在體育課程之中實現(xiàn)全面發(fā)展，就要基于體育課程的基本特性，以課程思政的理念來有效豐富思政教育的融合內(nèi)容、拓展“體育+德育”有機統(tǒng)一的多元教學場域、聚焦學生體質(zhì)健康、政治品格等多個方面成長要素，不斷優(yōu)化教學流程和教學模式，提高課程育人和綜合指導(dǎo)服務(wù)的供給水平。（剩余8163字）

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