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體教融合下退役運動員轉型體育教師的實踐困境及優(yōu)化策略

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摘  要：研究應用文獻資料、專家訪談等方法，對體教融合背景下當前我國退役運動員轉型體育教師進行研究，重點包括實踐困境及優(yōu)化對策。研究認為，退役運動員轉型體育教師現實困境包括從業(yè)資格受限、綜合能力不高、身份定位模糊、自身專項與學校體育項目不適應等。今后應加強培訓工作，提高運動員學歷以及考取相關證書；強化政策引導，為退役運動員從教創(chuàng)造良好環(huán)境；建立“老帶新”制度，提升新教師綜合業(yè)務能力，為退役運動員轉型教師打下良好基礎。（剩余6045字）

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