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基于產(chǎn)教融合的高職院校計算機專業(yè)課程改革探析

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【摘  要】 傳統(tǒng)課程與產(chǎn)業(yè)需求的脫節(jié)問題包括理論偏重、結構混亂、核心課程不匹配等。課程改革是提升人才培養(yǎng)質量的必由之路，能夠彌補理論與實踐鴻溝、提升學生職業(yè)技能和競爭力，滿足企業(yè)對高素質人才的需求。為實現(xiàn)這一目標，文章提出了調研企業(yè)需求、強化實踐教學、建立校企合作平臺等路徑，同時也指出了改革中存在的問題，包括教師觀念滯后、校企合作不深入、教學效果評價體系不完善。（剩余4860字）

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