虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的應(yīng)用研究

【摘  要】 高職計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)在計(jì)算機(jī)、電子信息等專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中扮演著重要的角色，但其存在一系列問(wèn)題可能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和教育體驗(yàn)，包括設(shè)備陳舊、教學(xué)內(nèi)容過(guò)時(shí)、師資不足等，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因包括有限的資源、教育政策問(wèn)題、師資培訓(xùn)不足等。文章詳細(xì)分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的應(yīng)用，包括多感官沉浸體驗(yàn)、實(shí)時(shí)互動(dòng)性、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、模擬復(fù)雜實(shí)際場(chǎng)景以及促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同學(xué)習(xí)等方面。（剩余4757字）