小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問(wèn)題教學(xué)策略的探討

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【摘  要】 行程問(wèn)題是培養(yǎng)小學(xué)生思維能力的較好素材，是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中不易突破的難點(diǎn)之一。文章將行程問(wèn)題劃分為單一物體運(yùn)動(dòng)、兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)和稍復(fù)雜的行程問(wèn)題等三類進(jìn)行教學(xué)探討，旨在實(shí)現(xiàn)分類指導(dǎo)，有的放矢地培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)；行程問(wèn)題；教學(xué)探討

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，行程問(wèn)題是解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)常見(jiàn)的一類題型。（剩余4667字）