自動(dòng)控制原理課程思政教學(xué)策略與案例研究

摘要：深入推進(jìn)課程思政的探索和實(shí)踐是高校實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。自動(dòng)控制原理是自動(dòng)化、電子信息工程等專業(yè)本科生的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過挖掘和析出自動(dòng)控制原理課程中蘊(yùn)含的思政元素，并且以潤物細(xì)無聲的方式融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到讓課堂教學(xué)成為落實(shí)思政教育的主要渠道。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。（剩余5140字）