《兒童防溺水教育》MG動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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摘要：兒童安全教育中的防溺水知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者的形式較為單一，達(dá)不到預(yù)期的教育效果。文章闡述MG動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，分析MG動(dòng)畫的制作方法的基礎(chǔ)上，以兒童防溺水教育為例，從MG動(dòng)畫的前期策劃設(shè)計(jì)、動(dòng)畫的開(kāi)發(fā)制作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行剖析，提出了借助MG動(dòng)畫的新型科普形式，以場(chǎng)景式教學(xué)，寓教于樂(lè)的形式，運(yùn)用MG動(dòng)畫實(shí)施兒童安全教育。（剩余4337字）