面向混合式學(xué)習(xí)的在線微課系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

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摘要：微課是大學(xué)生首選的在線學(xué)習(xí)方式之一，微信是網(wǎng)絡(luò)社交軟件中下載量最高的軟件。為了適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生混合式學(xué)習(xí)方式，設(shè)計并實現(xiàn)一款基于微信小程序的在線微課系統(tǒng)。論文首先分析了用戶角色及學(xué)習(xí)流程，其次從技術(shù)架構(gòu)、主要功能、數(shù)據(jù)庫及用戶界面等方面進行了設(shè)計，然后搭建了相關(guān)的開發(fā)平臺進行了編碼及測試。同時將該系統(tǒng)應(yīng)用于軟件操作類課程數(shù)字圖像處理的實驗教學(xué)中，應(yīng)用效果表明混合式學(xué)練結(jié)合的教學(xué)模式能有效提升學(xué)習(xí)效果。（剩余5299字）